Записи с темой: был бы человек хороший, а статья найдется;) (список заголовков)
18:53 

Феминизм - нужды, крайности, безысходность

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
MeToo

Это пиздец товарищи - другого описания не подберу.
Вот ползете вы себе, ползете, а потом бац, оказывается, что вместо тихой жизни, возможностей, и геморроя с работой, вы на самом деле, эдакий легионер, мясцо, посреди бойни, без брони, понимания зачем вы здесь, зато с полным пониманием, что неважно кто победит, все достанется отнюдь не тебе

Мое отношение к феминизму - никакое, это не работает в России, я не думаю, что в нашей стране есть хоть одна женщина не подвергавшаяся насилию - со стороны родителей, мужчин или других женщин - ни одной, у нас разрешили первое избиение в семье, что говорить о каких то моих правах? Даже в полиции, на заявление, что меня достают соседи, мне предложили оплатить пиздой за спокойствие - уж извините, но давайте без купюр

Все, что я могу сказать, эта война бессмысленна, проиграна давно и надолго, и итог ее, будет в угнетении сильными женщинами, слабых женщин и мужчин - и не факт, что без содействия богатых мужей
На предыдущей работе, я слышала разговор двух женщин, о том, что феминизм не нужен вообще и у них все прекрасно - полагаю, если бы они узнали о моих проблемах - то их реакция была бы такой - ты сама виновата, ой не заливай, мы же смогли - из полных семей, машину подарили, мужья обеспечивают большее количество расходов
Как выяснилось, говорить о своих проблемах, это скорее навесить на себя ярлык неудачницы - но зайки все еще обижаются, когда Арлекин их угнетает, а сильные мира сего, обижаются, каждый раз, когда я нахожу возможность им капитально нагадить - эй, люди, я пытаюсь выжить, окей? И да, я мерзкий, но у меня смазливая мордаха, большие глаза, которые я умею наивно распахивать и да, умею всем этим нагло пользоваться

После всех прочтенных ниже статей, все, что я могу сказать, - я хочу сдохнуть и в следующий раз, родиться мужчиной, белым, из богатой семьи, гомосексуальным на все 200%, что бы вообще никакого отношения к женскому полу, кроме матери не иметь, а так же быть под два метра ростом, с огромной мышечной массой и родственниками юристами - у меня все, только так я смогу спокойно и свободно жить в этом мире - и да, не в России, неа, ваще нет...

@темы: хроника чокнутого отаку, сидит в углу для депрессариков на огромной горе своих несбывшихся планов, на кой буддистам и синтоистам сдалась днюха Иисуса?, был бы человек хороший, а статья найдется;), Увы и ах, бабочек в моем животе съели тараканы из моей головы, Ну, в общем "ты мне нравишься, и это твои проблемы" ))), НЯКА - Несогласных Я Караю Анально, "- И помни: никакой агрессии - бей и улыбайся....."

18:12 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Чимаманда Нгози Адичи: «Это могло бы быть началом революции»
Ее включили в список литературы по школьной программе, и она считает Хилари, Опру и Бейонсе своими фанатами. Писательница говорит о материнстве, движении #MeToo — и о том, что вызывает разногласия.
The Guardian
Источник: The Guardian. Автор: David Levene
Чимаманда Егози Адичи: «Мир меняется, и мы намерены ускорить этот процесс»
Автор: Лиза Эллардайс (Lisa Allardice)
На лекции PEN (PEN America — организация на стыке литературы и прав человека, выступающая за свободу выражения в США и по всему миру — прим. пер.) на Манхэттане в прошлые выходные писательница Чимаманда Нгози Адичи отругала Хилари Клинтон за то, как начинается ее профиль в Твиттере: «Жена, мама, бабушка». Профиль ее мужа, что неудивительно, не начинается со слова «муж». «Если посмотреть на это с такой стороны, то я, конечно, поменяю», — пообещала кандидатка в Президенты 2016 года.
читать дальше

@темы: хроника чокнутого отаку, рецензии - только лучшее, книги, всякое, был бы человек хороший, а статья найдется;), Спасу мир за золото, «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», "- И помни: никакой агрессии - бей и улыбайся....."

13:08 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Громкое чтение в детской библиотеке – привычное дело.
А вот чтение вслух собаке – необычно.

Инновационный проект «Сказка для собаки, или Давай я тебе почитаю!» стартовал в детской библиотеке № 8 им. П. П. Бажова. Его цель – помочь младшим школьникам полюбить книгу и повысить технику чтения.

Собака – непревзойденный слушатель. Она никогда не перебьет и не сделает замечания, даже если ребенок ошибается или читает слишком медленно. В спокойной, комфортной обстановке у школьника исчезают психологические зажимы, он постепенно втягивается в процесс чтения и начинает получать от него удовольствие.

Первыми участниками проекта стали четыре третьеклассника из школы № 76. Они познакомились с добродушным ирландским терьером Никой и его хозяйкой – кинологом Еленой Дюковой.

Елена не один год ведет занятия по канис-терапии. Ее питомцы помогают ребятишкам и взрослым справиться с нелегкими жизненными ситуациями, обрести радость жизни и веру в себя. Все собаки, участвующие в проекте, имеют ветеринарные сертификаты и свидетельства о прохождении курса специальной дрессировки.

Первый этап проекта продлится до конца мая, после чего будут видны результаты занятий. Но уже сейчас можно с уверенностью сказать: дети радостно бегут в библиотеку, чтобы почитать вслух лохматому другу


@темы: хроника чокнутого отаку, размышления, книги, был бы человек хороший, а статья найдется;), библиотека

13:05 

Оказывается

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Студия чтения «КниГАВ»
"КниГАВ" - проект направленный на приобщение детей к чтению. Первые официально работающие собаки в библиотеках СПб.

Ребёнок, который учится читать, должен регулярно читать вслух. Мотивация и спокойная обстановка - основное назначение этой программы.

Лучшее чтение-это чтение в удовольствие!

Реализуется силами БОО "Собаки для жизни". г.СПб
Название проекта "КниГАВ" было придумано мной в декабре 2014г. Я, как волонтер и соучредитель БОО "Собаки для жизни" запустила проект и начала занятия именно от имени своей организации. И тогда, и сейчас проект "КниГАВ" является его неотъемлемой частью.

Руководитель студии:
Задорожная Яна Владимировна
Продолжительность занятия 20 минут.
Курс занятия 2 месяца.
Занятия проводит сотрудник библиотеки, канис-терапевт, специалист БОО "Собаки для жизни" .
Занятия БЕСПЛАТНЫЕ
cbsvib.ru/studiya-chteniya-knigav.html

@темы: книги, всякое, был бы человек хороший, а статья найдется;), библиотека, Спасу мир за золото

12:51 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
МЦБС им. М.Ю. Лермонтова/экскурсии, уроки
m.vk.com/lermontov_program?m=86
Детская библиотека МЦБС им. М. Ю. Лермонтова
m.vk.com/detlermontov?m=86
"Открой Рот". Чемпионат по чтению вслух
m.vk.com/otkroyrot?m=86

@темы: ссылки, книги, был бы человек хороший, а статья найдется;), библиотека

13:55 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Как учитель географии стал бомжом, а потом — самым известным экскурсоводом Петербурга
«Моя экскурсия основана на одной-единственной книге»
Источник: mel.fm. Автор: @kristina_averina_photo
Автор: Анна Ефимова
Когда педагог уходит на пенсию, он может продолжать учить детей, взяться за совсем новое для себя дело или просто жить своей жизнью. Учитель Вячеслав Раснер после ухода на пенсию оказался на улице. Он грелся в библиотеке, читал книги по истории Санкт-Петербурга — и внезапно превратился в одного из самых популярных экскурсоводов города.
читать дальше

@темы: рецензии - только лучшее, на кой буддистам и синтоистам сдалась днюха Иисуса?, был бы человек хороший, а статья найдется;), Увы и ах, бабочек в моем животе съели тараканы из моей головы

11:24 

The Guardian: Дженни Мюррей выбирает лучшие книги о женщинах, позабытых историей

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
От лесбиянок в диккенсовской Англии к британской женщине-доктору, жившей как мужчина... Журналист и телеведущая Дженни Мюррей воспевает наименее известных женщин в истории.
Автор: Frema/REX/Shutterstock
Любовь побеждает все … Элейн Кэссиди и Салли Хокинс в ТВ версии, «Бархатные пальчики» (2005, BBC
Автор: Дженни Мюррей (Jenni Murray)
читать дальше

@темы: рецензии - только лучшее, был бы человек хороший, а статья найдется;), Увы и ах, бабочек в моем животе съели тараканы из моей головы, Спасу мир за золото, «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим»

11:40 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Сейчас такое время, люди гавно, везде гавно, вещи дерьмо, жизнь, да нахуй такую жизнь, а вот фанфик отличный, система ценностей надеюсь понятна.

Дорогие авторы, вы наши спасители, наша жизнь и наше счастье, нахуй всех, читайте хорошие, добрые фанфики

@темы: был бы человек хороший, а статья найдется;), размышления, хроника чокнутого отаку

11:13 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Прозванная первым великим автором тысячелетия остерегается внимания
Автор: Simone Padovani
Салли писала свой первый роман «Разговоры с друзьями», чтобы добраться до таких же читателей, как она, «людей, разделяющих мою идеологию или имеющих схожий недовольный взгляд на социальные системы»
Автор: Эллен Барри (Ellen Barry)

Дублин. Этим маем в утро ирландского референдума о легализации абортов романистка Салли Руни сидела в самолете, листая свой твиттер, и плакала. Это были слезы волнения. Это был главный день в ее жизни (в вопросах политики), голос, который она хотела отдать с пятнадцатилетнего возраста, и — насколько она знала — страна была расколота надвое. Слишком многое висело на волоске.

Приземлившись в Дублине, Руни увидела женщин, раздающих листовки, выступающих за отмену запрета абортов; она поблагодарила их, «чувствуя к ним огромную признательность, чувствуя, как будто они были моими друзьями, но в то же время осознавая, что они были совершенными незнакомцами, и что на самом деле за моей сиюминутной невероятной эмоциональной привязанностью к ним не было ничего».
читать дальше

@темы: «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», был бы человек хороший, а статья найдется;), книги, рецензии - только лучшее

11:07 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Она долго смотрела на экран, вчитывалась в слова, смысл то появлялся, то ускользал, фразы резонировали в ее сердце, но страх и недоверие то и дело брали верх над чувством родства испытываемое ею по отношению к рассказчице.

***

Я жила в тихом городке в штате N, дом достался от кузины Шерилл, последний раз мы виделись, в мои 15, для меня было шоком узнать о ее кончине и то, что дом достанется мне.
Шерилл была замкнутой, тихой, смруной дамой, она часто просила не считать ее злой, и не думать что она злится, просто за годы жизни ее лицо, перестало улыбаться и навсегда сложилось в недовольную гримасу, но при этом чувствует она вовсе не это. Люди редко видели ее улыбку, даже просто изменения в мимике были редки. В итоге Шерилл умерла старой девой, в одиночестве, в возрасте 43 лет, в доме своих родителей, в маленьком городке Штата N, в котором прожила, всю свою тихую, скучную, одинокую жизнь.

@темы: Повесть петли для висельника, был бы человек хороший, а статья найдется;)

12:46 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Тильда Суинтон

В 10 лет я ехала в поезде, и мне пришло в голову, что ни один сосед по вагону не догадывается, какая же я жалкая личность на самом деле. Это было настоящее откровение: то, что ты показываешь окружающим, совсем не обязательно чувствовать.
читать дальше

@темы: «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», был бы человек хороший, а статья найдется;), кино, рецензии - только лучшее

17:46 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Добро пожаловать отсюда
ficbook.net/readfic/7192677
Направленность: Слэш
Автор: Пина Колада (ficbook.net/authors/507310)
Фэндом: Yuri!!! on Ice
Пейринг или персонажи: Отабек Алтын/Юрий Плисецкий
Рейтинг: NC-17
Жанры: Юмор, AU
Предупреждения: Нецензурная лексика
Размер: Миди, 45 страницы
Кол-во частей: 8
Статус: закончен
Описание:
Как Юрка преступника прятал.

@темы: Yuri!!! on Ice, Мой фандом дохнет дольше, чем твой живёт, был бы человек хороший, а статья найдется;), слэш, фанфики

10:48 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Почему вопрос «Чему может научить эта книга ребёнка?» — бесполезный
Виктория Ледерман

Писательница Виктория Ледерман окончила педагогический вуз, а потом преподавала английский и французский в школе. А ещё всегда писала рассказы. В 2016 году она отправила на конкурс один из своих текстов «Календарь ма (й)я» и получила спецприз премии Крапивина — одной из самых престижных в детской литературе. После этого Виктория написала ещё несколько книг, а мы поговорили с ней о том, не хочет ли она вернуться в школу и как писать для современных детей.
читать дальше

@темы: рецензии - только лучшее, был бы человек хороший, а статья найдется;), Спасу мир за золото, книги

13:56 

Нужно ли отвечать на рабочие звонки и проверять почту в отпуске?

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Работник имеет право на отдых» — так гласит статья в Трудовом кодексе РФ.
В статье 37 Конституции РФ говорится, что право на отдых является «неотъемлемым элементом свободы труда». Этим правом человек наделяется с момента заключения трудового договора, основной признак которого — ограничение продолжительности рабочего времени. Другими словами, по закону отвлекать сотрудника на отдыхе запрещено. Это личная жизнь, в неё работодатель не имеет права вмешиваться. Обязать сотрудника отвечать на рабочие звонки можно в том случае, если работодатель подпишет приказ, в котором будет сказано, что сотрудник привлекается к работе сверхурочно. Но, соответственно, за эту работу придётся и доплачивать.

Если отношения работодателя и сотрудника регламентируются исключительно на основании трудового законодательства, а житейские отношения сведены до минимума, то шансов выцепить подопечного из отпуска фактически нет. Другое дело, что при трудоустройстве начальник обсуждает все условия работы, предупреждает о переработке, о внерабочих звонках, выходе по выходным, и сотрудник, устраиваясь на работу, даёт своё согласие на это. В этом случае работник, уходя в отпуск, должен быть готов ко всем форс-мажорам, а если его что-то не устроит, то и команде на таких условиях он будет не нужен. Работодатель найдёт другого человека, который будет на связи круглосуточно. Альтернатива, которая примиряет начальника и подчинённого, есть. Чтобы рабочий процесс не обрывался резко, сотрудник может на время отпуска поручить проверку почты помощнику или коллеге из своего отдела. А после того как он вернётся из отпуска, просмотреть отправленные со своего адреса сообщения и прокомментировать их.

К тому же статистика по России говорит о том, что 80 % сотрудников ежедневно проверяют рабочую почту во время отпуска по собственному желанию. Так снижается риск упустить важные моменты рабочего процесса и можно быть в курсе дел. Поэтому есть вариант обсудить частичную занятость в непринудительном порядке, и если сотрудник заинтересован в работе, то ставить ультиматумы не придётся

@темы: «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», Спасу мир за золото, был бы человек хороший, а статья найдется;), хроника чокнутого отаку

13:36 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Как «Маленькие женщины» выросли
От Симоны де Бовуар до Стефани Майер: мир, созданный Л.М. Олкотт, вдохновляет поколения писательниц
Автор: Maira Kalman
Когда издатель попросил Олкотт написать роман для девочек, она написала про единственных девочек, которых знала — своих сестер
Автор: Джоан Акочелла (Joan Acocella)

Вряд ли найдется более важный для американских женщин-писательниц роман, чем Маленькие женщины Луизы Мэй Олкотт , история четырех сестер семейства Марч, живущих в благородной бедности в Массачусетсе 1860-х годов. Старшая сестра Мег — очень красивая, по-матерински нежная, спокойная. В начале книги ей шестнадцать. Затем идет противоположность Мег, 15-летняя Джо — книгочей и сорванец в юбке, шумная и бойкая. Джо пишет пьесы, которые сестры с накладными усами и бумажными мечами разыгрывают в гостиной. Следующая — Бет, тринадцать: послушная и робкая, неизменно добрая и обреченная умереть юной. Она собирает выброшенных кукол — кукол без рук, с вылезающей набивкой — и ухаживает за ними в своей кукольной больнице. И, наконец, Эми — тщеславная и эгоистичная, но в свои двенадцать являющаяся самой младшей в семье, да к тому же и очень милой, так что все всё равно ее любят. Отец девочек — священник, и в это время служит при армии на фронтах Гражданской войны. Зато их мать, которую они зовут Марми, всегда с ними, и девочки любят пристроиться к ее креслу и всегда находят поддержку в неистощимом источнике ее полных любви наставлений. По соседству с семьей Марч живет богатый дедушка и его внук-сирота, Лори, который, возвращаясь домой из своей швейцарской школы-интерната, подсматривая сквозь оконные занавески, выведывает, что на этот раз выдумали сестры Марч. Однажды Джо поймала его за этим занятием, а затем подружилась с ним. Вскоре он в нее влюбляется.
читать дальше

@темы: книги, рецензии - только лучшее, был бы человек хороший, а статья найдется;), Спасу мир за золото, **ОНОДЕРА, ДА ПРИЗНАЙСЯ ТЫ УЖЕ!**

14:26 

уточняю - работаю в школе не я, статья взята в просторов интернета

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Я работаю в школе четвертый год. Мне 25, им — от 15 до 18. Сам я считаю, что примерно одного с ними поколения, однако, когда я учился в школе, наше поколение не воспринималось как-то по-особенному, а современный школьник для большинства — явление неизученное.

Часто меня спрашивают: «И как школьники?» «А что они?» — говорю. «Ну они какие-то другие, да?» Другие — эту характеристику я слышу чаще прочих. На просьбу пояснить значение обычно отвечают:

они ничего не хотят;
не читают, все время в телефоне;
мы в их возрасте о другом думали;
им, кроме развлечений, ничего не нужно;
не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось.
Похожие реплики можно услышать во все времена. Но меня интересует природа именно сегодняшней проблемы поколений, ведь мы с ними смотрим одни фильмы и сериалы, сидим примерно в одних пабликах, читаем одни СМИ, шутим одинаково. Однако разница все-таки есть. И она ощутима.

Прежде чем писать этот текст, я поговорил более чем с сотней московских школьников и несколькими десятками студентов-первокурсников, поэтому выводы по большей части основаны на наших с ними диалогах и моем опыте.

О свободе

Все российские школьники — дети путинской России, и другой они не знают. Сколько бы нас ни пугали «закручиванием гаек», эти дети выросли свободолюбивыми и достаточно независимыми. Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. Свобода действия, свобода во всех проявлениях — одна из их важнейших ценностей. И поэтому подавляющим большинством обязательная школа ощущается как временное заточение длиной в одиннадцать лет, после которого наступит какая-никакая свобода.

При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Они не тешат себя надеждой, что работать не придется, и вовсе не думают, что жизнь — сахар. Мем «жизнь — боль» воспринимается ими как горькая, но ироничная данность, с которой смирились взрослые. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых.

Их родители и почти все учителя родились в стране, которой больше нет, росли в идеологии, которая больше не работает, и несут ценности, которые сегодня кажутся неактуальными. И одним из краеугольных камней является коллективизм.

Сама идея современной школы пронизана духом коллективизма. А субъективная и часто предвзятая оценочная система позволяет выстроить внешнюю иерархию. Такая иерархия установлена во многих школах и в учительской среде, где директор с помощью рычага стимулирующих выплат на педсоветах жалует «отличников» и отчитывает «троечников». И то, что было ценностью одного поколения, становится проблемой другого.

Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта.

В современном мире анонимность дорого ценится. Для молодого человека анонимность — это в первую очередь личное пространство, свобода выбора: что читать, что смотреть, что делать. Поэтому гаджет для них — не просто игрушка, а образ жизни.

Для родителя, который привык, что «жизнь ребенка — моя жизнь тоже», это неприемлемо. Взрослые, которые воспринимают анонимность как опасность (а вдруг он там узнает что-то плохое?) и пытаются контролировать личные переписки, фактически лишают ребенка личного пространства и возможности выбора. Потому что та безграничная свобода, без которой не могут подростки, для них находится только в интернете (вероятно, во многом именно интернет ее и воспитал). Чего не скажешь о школе, где учитель решает, что будет изучаться и как, определяет обязательное домашнее задание и санкции за невыполнение и назначает даты контрольных.

Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта. Но только ситуация выбора может научить ответственности. А когда ты сам несешь ответственность за свою жизнь и свои решения, опция «пожаловаться на судьбу, государство или соседей» отсутствует.

О консервативном обществе

В школе каждый сталкивался с несправедливостью. Старательной Марине, будущей медалистке, ставят пятерку по химии или физике, хотя она знает предмет максимум на троечку. А за Вовой закреплен образ двоечника, и поэтому учительница русского находит в его тетрадях те ошибки, которые в Марининой не замечает. Подобная необъективность повсеместна, и она кажется нормой. Нам проще навесить ярлык, чем постоянно пересматривать свои взгляды и менять отношение к чему-либо.

Эта проблема (а для многих детей она серьезна) — следствие другой беды, а именно консервативности нашего общества и конкретно школы. Гибкие дети вынуждены подстраиваться под негибких учителей и даже родителей, мириться с необъективностью и принимать (а то и перенимать) общепринятые стереотипы, потому что спорить с ними энергозатратно и порой даже опасно. Проще лицемерить или молчать.

Но не скажу, что все дети безропотны. Все чаще — внутри даже одной моей школы — возникают стычки, в которых дети отстаивают свою правоту. Вопрос: «А зачем мы это изучаем?» — не просто попытка позлить учителя, а практический и честный вопрос. Ответа на него учитель обычно не имеет, потому что сам не знает «зачем», а преподает по инерции, потому что «надо». Но ученики требуют этого диалога. Им неприятна даже не столько бездумность процесса получения знаний, сколько неспособность и нежелание учителя о нем говорить, ставить под вопрос затверженные догмы.

Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно.

Это нежелание меняться и вместе с тем тотальная пассивность и безынициативность — другое пагубное следствие консервативного общества. Примерно каждый второй школьник из опрошенных мной сказал, что его родители не готовы кардинально менять свою жизнь в ситуации, когда что-то не нравится. Смена места работы, переезд или развод воспринимаются взрослыми не как действие, направленное на улучшение жизни, а как трагедия, поэтому лучше просто перетерпеть. Фразу «Ну и что, что не нравится? Надо!» слышал каждый подросток.

Формула «успех = труд», по которой живет поколение родителей, в корне отвергается подростками. Они знают достаточно примеров деятельности, в которой надо прикладывать минимум усилий: киберспорт, ведение группы в соцсетях, видеоблоги и так далее. И я говорю не о том, что подростки хотят бездельничать, а о том, что истинность родительской формулы поставлена под сомнение. Оказывается, необязательно много трудиться и делать то, что не нравится.

Нынешние подростки больше всего хотят быть счастливыми, они убеждают себя, что, в отличие от родителей, не готовы поступиться счастьем ради карьеры или достатка. Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно.

О неосознанности взрослых

Ученица говорит мне на перемене: «Моя мама дура. Она эмоциональная, глупая и неосознанная. Я не могу с ней общаться. Она меня не понимает, а только кричит. А все мои попытки ее в чем-то переубедить утыкаются в ее авторитет — мол, она старше. Говорит, поживи с мое, тогда увидишь, что я права». Потом она пересказывает ситуацию, и я понимаю, что мама все-таки не права и со временем тоже права не станет.

Но как мне быть? С одной стороны, я не имею права подрывать авторитет родителей, с другой, не могу быть неоткровенным с учеником. И от безысходности я говорю, что можно обратиться к психологу, что можно попробовать поговорить с мамой иначе, что я обязательно попробую с ней пообщаться на родительском собрании.

Вариант с психологом, естественно, проваливается. Если дети и решаются позвонить специалисту, то убедить родителя сходить на прием становится непреодолимой преградой. Поговорить иначе тоже не получается, потому что аргумент «я старше, мне виднее» непрошибаем — ты же не можешь победить время. Тогда я разговариваю с родителем лично и вижу, что родитель действительно не понимает, что, как, почему и зачем он делает.

Мне остается только сочувствовать таким детям. Ну что ты будешь делать, когда в шестнадцать уже критически мыслишь, читаешь сложные книги и понимаешь что-то большое, а дома видишь утыкающихся в телевизор родителей с кучей комплексов и проблем, которые не замечают ни тебя, ни жизни? Может, уйдешь с головой в виртуальную реальность? Эскапизм в шестнадцать — что может быть грустнее.

Проблема неосознанности кажется следствием предыдущих двух — консервативности общества и коллективизма. Советская идеология высоко ценила уважение взрослых и не позволяла ставить этот догмат под сомнение. Возраст в народном понимании приравнивается к опыту, а опыт — к обладанию истиной, которое, в свою очередь, дает власть, возможность для манипуляции — чем и занимаются многие взрослые и большая часть учителей.

О будущем

В моих глазах нынешние школьники — интереснее и глубже своих родителей. В шестнадцать они читают битников, нон-фикшн и сложную классическую литературу вне программы, тогда как их родители в том же возрасте читали Жюля Верна и Конан Дойла. Это не значит, что они лучше, они просто шире, ведь Конан Дойла они тоже читают. Многие из них уже подрабатывают и могут найти себе работу по увлечениям. У подавляющего большинства индивидуальный музыкальный вкус.

Когда я учился в школе, разговоры о политике казались нам скучными, и они просто-напросто отсутствовали в дискурсе. За десять лет ситуация кардинально изменилась. Это не хорошо и не плохо, это данность. И мне кажется, этот протест — не просто банальный юношеский максимализм.

Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок.

Я учился в старшей школе в конце нулевых, во время расцвета «неформалов»: готы, эмо, кислотники, рокеры, скины и другие. Я сам носил широкие штаны и футболки на два размера больше, чтобы позлить завуча и математичку. Посмотрите на сегодняшних подростков. Они одеты… обычно. Их протест никак не выражается внешне. Им не нужен протест ради протеста, им есть чем заняться — хотя бы в социальных сетях. Они просто хотят отстоять свое право на анонимность, на свободы, зафиксированные в конституции (кстати, многие школьники знакомы с этим документом), на объективность и откровенность, они хотят получать честные ответы на вопросы. Мне кажется, они хотят не разрушать, они хотят защищать и созидать.

И я думаю, что подростки выходят на митинги не столько против власти, сколько за себя. Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок. Другой вопрос: кто поведет этот протестный импульс и в какую сторону.

В любом случае процесс сдерживания и насильственного закрепления традиций искусственен. Сегодня подростков учат смирению, но в итоге смириться придется тем, кто учит. И пусть их сколько угодно называют другими, в итоге все равно правда, какая бы она ни была, останется за ними, потому что именно они определят будущее.

@темы: хроника чокнутого отаку, был бы человек хороший, а статья найдется;), Спасу мир за золото, «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим»

11:38 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Один из таксистов Нью-Йорка написал у себя на странице в соцсети:

Я приехал по адресу и посигналил. Прождав несколько минут, я просигналил снова. Так как это должен был быть мой последний рейс, я подумал о том, чтобы уехать, но вместо этого припарковал машину, подошел к двери и постучал... «Минуточку», - ответил хрупкий, пожилой женский голос. Я слышал, как что-то тащили по полу.

После долгой паузы дверь открылась. Маленькая женщина лет 90 стояла передо мной. Она была одета в ситцевое платье и шляпу с вуалью, как будто из фильмов 1940-х годов. Рядом с ней был небольшой чемодан. Квартира выглядела так, будто никто не жил в ней в течение многих лет. Вся мебель была покрыта простынями. Не было ни часов на стенах, ни безделушек или посуды на полках. В углу стоял картонный ящик, наполненный фотографиями и стеклянной посудой.

«Вы не помогли бы мне отнести сумку в машину?» - попросила она. Я отнес чемодан в машину, а затем вернулся, чтобы помочь женщине. Она взяла меня за руку, и мы медленно пошли в сторону автомобиля.

Она продолжала благодарить меня за мою доброту. «Это ничего», - сказал ей я, - «Я просто стараюсь относиться к моим пассажирам так, как я хочу, чтобы относились к моей матери».

«Ах, ты такой хороший мальчик», - сказала она. Когда мы сели в машину, она продиктовала мне адрес, а затем спросила: «Не могли бы вы поехать через центр города?».

«Это не самый короткий путь», - ответил я.

«О, я не возражаю», - сказала она. - «Я не спешу. Я отправляюсь в хоспис».

Я посмотрел в зеркало заднего вида. Ее глаза блестели. «Моя семья давно уехала», - продолжала она тихим голосом - «Врач говорит, что мне осталось не очень долго».

Я спокойно протянул руку и выключил счетчик.

«Каким маршрутом вы хотели бы поехать?» - спросил я.

В течение следующих двух часов мы ехали через город. Она показала мне здание, где она когда-то работала лифтером. Мы проехали через район, где она и ее муж жили, когда были молодоженами. Она показала мне мебельный склад, который когда-то был танцевальным залом, где она занималась ещё маленькой девочкой.

Иногда она просила меня притормозить перед конкретным зданием или переулком и сидела, уставившись в темноту, ничего не говоря. Потом она вдруг сказала: «Я устала, пожалуй, поедем сейчас».

Мы ехали в молчании по адресу, который она дала мне. Это было низкое здание, что-то вроде маленького санатория, с подъездным путём вдоль портика.

Два санитара подошли к машине, как только мы подъехали. Они бережно помогли ей выйти. Должно быть, её ждали. Я открыл багажник и внёс маленький чемодан в дверь. Женщина уже сидела в инвалидной коляске.

«Сколько я вам должна?» - спросила она, достав сумочку.

«Нисколько» - сказал я.

«Вы же должны зарабатывать на жизнь» - ответила она.

«Есть и другие пассажиры» - ответил я.

Почти не задумываясь, я наклонился и обнял её. Она крепко обняла меня в ответ.

«Ты подарил старушке немного счастья» - сказала она. - «Благодарю тебя».

Я сжал ее руку, а затем ушел... За моей спиной дверь закрылась, это был звук закрытия еще одной книги жизни...

Я не брал больше пассажиров на обратном пути. Я ехал, куда глаза глядят, погруженный в свои мысли. Для остальных в тот день, я едва мог разговаривать. Что, если бы этой женщине попался рассерженный водитель, или тот, кому не терпелось закончить свою смену? Что, если бы я отказался от выполнения её просьбы, или, посигналив пару раз, уехал?..

В конце я хотел бы сказать, что ничего важнее в своей жизни я еще не делал.

Мы приучены думать, что наша жизнь вращается вокруг великих моментов, но великие моменты часто ловят нас врасплох, красиво завернутые в то, что другие могут считать мелочью.

@темы: рецензии - только лучшее, был бы человек хороший, а статья найдется;), хроника чокнутого отаку

10:23 

околокнижный стерек

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Ты не одинок в этом
ficbook.net/readfic/6934627
Направленность: Слэш
Автор: the_problem_with_stardust
Переводчик: Крианзэ Зефира де Тульо (ficbook.net/authors/616971)
Оригинальный текст: archiveofourown.org/works/14371188
Фэндом: Волчонок
Пейринг или персонажи: Дерек Хейл/Стайлз Стилински, Вернон Бойд/Эрика Рейес, Скотт МакКолл/Кира Юкимура, Мелисса МакКолл/Ноа Стилински, Лидия Мартин, Айзек Лейхи, Талия Хейл, Лора Хейл, Кора Хейл
Рейтинг: PG-13
Жанры: Ангст, AU, Учебные заведения
Предупреждения: Нецензурная лексика, Элементы гета
Размер: Миди, 25 страницы
Кол-во частей: 1
Статус: закончен
Описание:
Стайлз похлопал по карманам в поисках телефона и нахмурился.
- Это не мои штаны.
Бойд фыркнул в свои оладьи.
- Ничего от тебя не скроешь утром, да?
- Боже, скажи, что меня никто не раздевал.
В голове тут же всплыли непрошенные воспоминания об очень плохой попытке стриптиза на вечеринке студенческого братства. Хорошо, что Скотт был там и спас Стайлза от самого себя.



Rare Books and Special Collections.
ficbook.net/readfic/6661632
Направленность: Слэш
Автор: KuriKuri
Переводчик: lostkid means deadkid (ficbook.net/authors/1432696)
Оригинальный текст: archiveofourown.org/works/5192954
Беты (редакторы): Крис Рэй Честер (ficbook.net/authors/1082589)
Фэндом: Волчонок
Рейтинг: NC-17
Жанры: Повседневность, AU, Омегаверс
Размер: Миди, 37 страницы
Кол-во частей: 2
Статус: закончен
Описание:
Дерек Хэйл ненавидит библиотеки.
К сожалению, не все книги можно заказать на Amazon.
(Или: Дерек неразговорчивый писатель омега, а Стайлз раздражительно привлекательный альфа сборщик специальных коллекций.)

Свидание Вслепую С Книгой
ficbook.net/readfic/5010040
Направленность: Слэш
Автор: thepsychicclam
Переводчик: RockerGirl (ficbook.net/authors/1405134)
Оригинальный текст: archiveofourown.org/works/5713528
Беты (редакторы): Иваристаль (ficbook.net/authors/1407741)
Фэндом: Волчонок
Пейринг или персонажи: Дерек Хейл, Стайлз Стилински, Стерек
Рейтинг: NC-17
Жанры: Романтика, Флафф, Повседневность, AU
Предупреждения: OOC
Размер: Макси, 95 страницы
Кол-во частей: 10
Статус: закончен
Описание:
Стайлз считал, что новый тренд "Свидание Вслепую С Книгой" был замечательной идеей, чтобы оживить бизнес, особенно после того, как в его книжный магазин зачастил один очень горячий парень...

@темы: «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», TeenWolf, фанфики, слэш, был бы человек хороший, а статья найдется;), Мой фандом дохнет дольше, чем твой живёт, эй чуваки - тыквы пытаются нас убить, вы должны поговорить с ними!!!

17:03 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
AndrejMastyga 30 августа 2018 г., 13:07


5 лет назад я опубликовал статью о реформе средней школы. Вот отрывок из нее о чтении книг.

"Подробнее осветим наболевший вопрос – отношение к книге.
Думаю, каждому взрослому запомнилось, какой необыкновенный праздник в детстве представляло для него знакомство с книгой, чтение. Хорошая книга показывает прекрасное, впечатляет, воспитывает, учит и вдохновляет. Она описывает образцы величия, духовное богатство Человека. Все это неизмеримо возвышает читателя, поддерживает и развивает лучшие порывы его души.
Книга дает наиболее обширные и глубокие сведения по всем вопросам и представляет их в легко доступной форме. В ней содержатся произведения искусства, научные знания, философские мысли, политические доктрины, религиозные догмы. Только в книгах наиболее полно содержится описание всего духовного богатства человечества за всю его историю; в Интернете этого нет. Изобретение книги резко ускорило развитие земной цивилизации.
Чтение формирует и развивает ум и способность глубоко чувствовать (общение с себе подобными не дает возможности подняться выше среднего уровня; «вливаясь в массу, личность умаляется в нравственном и в духовном отношении» (Карл Густав Юнг. Книга позволяет остаться наедине со своими чувствами и мыслями, что очень ценно для их формирования и совершенствования. Она прививает любознательность, способствует целенаправленной работе человека над собой. Книга – один из лучших воспитателей.
Ребенка необходимо «бросить в океан» различной литературы – с малых лет привить привычку и любовь к чтению. Не приобщать к чтению значит сужать в его жизни круг «добрых чародеев», увлекательный мир юных переживаний, возвышенных мыслей и стремлений – обеднять эмоционально и интеллектуально, лишать его череды светлых праздников в жизни.
Не читающий книг несведущ в самых важных вопросах – «светлой головы не имеет», по определению испанского философа Хосе Ортеги-и-Гассета. Не читать книг – значит быть малообразованным и некультурным.
Если книг не читают, кроме разве что низкопробных, бульварных, которые «ни уму, ни сердцу», то это, несомненно, вина в первую очередь школы! Если учащийся не пристрастился к чтению, то мыслящего человека из него не получится. Чтобы стать настоящим ученым, поэтом, художником, политиком, нужно любить «копаться» в книгах.
Без знаний из серьезных книг человек падок на слухи, «сенсации», разные «необычности», «экстрим» – нерациональные представления о себе и окружающем. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать», заметил французский мыслитель Дени Дидро. Человечество увлеклось больше спортом, играми и вредными привычками, чем чтением. Поэтому поражающая ныне неграмотность и нередкая низменность нравов – следствие и того, что не читают.
Чтение хороших книг, оптимальным образом удовлетворяя разнообразные запросы души и ума, нормализует и психическое здоровье.
Массовое пренебрежение к книге можно сравнить с таким катастрофическим явлением, как уничтожение Всемирной библиотеки! Если представим, что каким-то катаклизмом нанесен серьезный урон материальной основе цивилизации, то при сохраненном духовном богатстве (книга – его банк) оставшимися в живых она за века была бы восстановлена: построить проще, чем придумать. А если потерять духовную культуру, она в прежнем содержании и объеме не будет возрождена никогда! Поэтому духовное богатство необходимо обязательно сохранить, чтобы пользоваться им!
Многие люди не читают книг и вследствие их дороговизны. Но… «духовная пища» должна быть доступнее материальной, поскольку не так обязательна (что не обязательно, то дешевле – «золотое правило» рынка). Образовательные же книги для учащихся, в том числе учебники должны вообще иметь символическую цену, если не быть бесплатными. Человечество оказалось бы действительно человечным, пойдя на такие не столь уж большие финансовые потери.
Необходим массовый, возможно, бесплатный международный рекламный журнал на национальных языках или специальные радио- и телепередачи под эгидой ЮНЕСКО для разумной популяризации полезных всем изданий: чем лучше то или иное творение, тем значительнее его рекламирование (а не наоборот, как сегодня)".

@темы: «На самом деле жизнь - это битва не между хорошим и плохим, а между плохим и наихудшим», хроника чокнутого отаку, рецензии - только лучшее, книги, был бы человек хороший, а статья найдется;), Ну, в общем "ты мне нравишься, и это твои проблемы" )))

17:01 

А это потому, что люди склонны находить в книгах именно то, что они в них ищут, — такова человеческая натура.
Как американская школа прививает любовь к чтению
Автор: Екатерина Волошина

Чтению книг в американской начальной школе, где обучаются студенты 4-11 лет, уделяется грандиозное внимание. Чтению не только как навыку (читать-считать-писать), но и чтению именно книжек как важному фактору развития и познания.

Подивитесь хотя бы тому факту, что в школе есть отдельный сотрудник, который следит за успехами школьников в чтении – reading officer. Он регулярно тестирует студентов, отмечает динамику, достижения, в общем, осуществляет системный мониторинг.

Вероятно, из-за того, что гаджеты совсем заполонили быт детей, читают они все менее и менее охотно, и школа борется за книги всеми силами, за каждую страницу и каждое словечко.

Начинается все это в K-grade (вроде как нулевой класс), в нем учатся пяти-шестилетние дети. Сначала – буквы, потом – короткие слова, отдельно слоги читать не учат, спасибо английскому языку, односложных слов в нем достаточно.

На парадных школьных мероприятиях есть небольшая официальная часть, минут на 5-7. Директор напоминает о миссии школы, рассказывает о достижениях и обязательно – о том, как важно чтение. Как обычно, простым языком, без намека на высокопарность, очень приземленно: «Родители, пожалуйста, не забывайте читать книги – детям и вместе с детьми. Читайте книги так часто, как можете, если получается – то каждый день. Поощряйте ребенка, хвалите за успехи в чтении. Пусть ребенок читает всем, кто есть в доме – вам, друзьям, гостям, бабушкам-дедушкам, домашним животным. Мы стараемся делать все, чтобы научить ребенка получать удовольствие от чтения, но без вашей поддержки и сотрудничества нам не обойтись. А теперь давайте вручим награды и пойдем по классам есть угощения!»

Кстати, подобные напоминания есть в Календаре на неделю. Календарь - это листок, который учитель вкладывает в папку ученика по понедельникам: важнейшие события предстоящей недели, новые слова и понятия, какие навыки необходимо тренировать, плюс заметка "Родители, пожалуйста, не забывайте читать вместе с детьми и для детей".

Школа проводит уйму акций на популяризацию чтения, по крайней мере, я могу судить по мероприятиям для нулевого и первого классов.

Например, в течение года родителям высылаются буклетики с книгами по приятным ценам (и рекомендованными для определенного возраста), раз в 3-4 месяца. Книги можно либо заказать онлайн, либо передать чек с учителем. Учитель сам заказывает книги и передает заказ школьнику.

Кроме этого, пару раз в год устраиваются книжные ярмарки, на которых также можно купить книжки по ценам слегка ниже магазинных.

В конце прошлого учебного года школа устроила распродажу старых книг из библиотеки, нужно было освобождать полки для новых поступлений. Цены были невероятными: 50 центов за книгу в мягкой обложке и 1 доллар – в твердой. Дети набрали что-то на свой вкус, дочь – про принцесс и про какого-то кота, сын – про роботов и зверушек. Книги были в отличном состоянии: видно, что не новые, но без единого пятнышка, страницы ровные и чистые, обложки с чуть потрепанными уголками. Через неделю после распродажи школа решила не мелочиться и просто раздала нераскупленные книги всем студентам. Я обнаружила в рюкзаках детей по 3-4 книги с пометками библиотеки. Это учительница положила, сказала, что можно оставить себе, объяснили дети.

Как-то раз в школе отмечали день рождения Доктора Сьюза (псевдоним Теодора Гайзеля, это вроде как американский Корней Чуковский). После школы детей с родителями ждал праздничный обед со спагетти, фрикадельками и салатом (бесплатно для всех), фотосессии, конкурсы, распродажа книг. На выходе - традиционный деньрождественский торт (бисквит с мягкой сахарной глазурью) и каждому ученику - книжка в подарок, Доктора Сьюза, конечно.

Уже в нулевом классе учитель вкладывает студентам в папки книги для чтения дома, с пометкой «вернуть», обычно напоминают о возврате через месяц. Более взрослые школьники могут сами выбирать книги в библиотеке, малышам же с выбором помогает учитель.

В классе моего сына учительница устраивала ежемесячный конкурс для тех, кому родители прочли больше всего книг дома. Родителю нужно заполнить простой бланк, который высылает учитель, с упоминанием прочитанных за месяц книг и указанием автора. Победившая семья получает купон на пиццу.

Мы за весь год не победили ни разу, вероятно, потому что в прошлом году дети самостоятельно читали неважнецки, а мы читали им книги только на русском языке (поскольку русский деградирует стремительно), и выбирали длинный жанр. Поэтому в месяц получалось по 1-2 книги, а иногда и меньше одной, «Незнайку на Луне», например, читали целых полтора месяца! Это вам не детские книжки американских писателей на 30 страниц, таких и за один вечер можно парочку нащелкать!

В конце прошлого учебного года, когда дети даже из нулевки K-grade уже неплохо читали, в каждом классе выбирались 5 учеников с лучшими результатами по скорости и качеству чтения, их награждали грамотами и медалями. Это было торжественное общешкольное собрание, с приглашенным фотографом, родителями, и медали вручал лично директор.

Вся эта большая и продуманная политика – поощрения, объяснения, стимулирования, доступа к огромному количеству книг дает отличные плоды. Мне бы хотелось, конечно, причаститься к этим достижениям, мол, мои дети унаследовали любовь к чтению от матери, но будем откровенны: заслуга школы – бесценна.

Сейчас, в первом классе, шестилетних детей не оторвать от чтения. В любую свободную минуту они хватаются за книгу. Если мы собираемся гулять, дети обуты-одеты и ждут у двери, пока мать мечется по дому в поисках бальзама для губ, они берут со столика книгу, и я обнаруживаю их сидящими на полу за чтением. Они читают в машине. Они читают перед сном. Они берут книги в магазине и читают прямо на ходу, пока мы идем к кассе. Они приносят из школьной библиотеки 1-2 книги еженедельно, и это не считая дюжины книг, которые мы берем из общественной городской библиотеки.

Но про общественные библиотеки позвольте мне рассказать (и показать) отдельно – поверьте, это прекрасная история, достойная внимания.

@темы: был бы человек хороший, а статья найдется;), И небо сморщилось китом, И воплотился суп с котом, Но всё прекрасно., эй чуваки - тыквы пытаются нас убить, вы должны поговорить с ними!!!, хроника чокнутого отаку, книги

Большая помойка

главная